Clementoni Baby Interaktywny stolik edukacyjny (60473)

• Producent: Clementoni
• Wiek dziecka: 10-36 M-CY
• Wymiary Opakowania: 12,60 x 58,00 x 44,30 cm

– 2 sposoby zabawy i 11 zadań

– Mówi i śpiewa po polsku

– Uczy nazw zwierząt i ich dźwięków

– nauka kolorów, kształtów, liczb i liter

– rozwijające zabawy manualne: dwukolorowe,obrotowe elementy

– Efekty dźwiękowe – świetlne

– Zabawka bezpieczna i certyfikowana

Elementy stolika:

– 4 klawisze z literkami i melodiami – nauka kolorów, dźwięków i pierwszych liter.

Przy braku aktywności zabawka zachęca do zabawy „Dalej, naciśnij klawisz” i odtwarza wesołe piosenki prowokujące do wspólnej zabawy.

– Książeczka ze zwierzątkami – odwracając stronę książeczki dziecko usłyszy nazwę zwierzątka i dźwięk np („krówka – muuu”, kaczuszka – kwa kwa”)

– 3 kolorowe kształty geometryczne – do poznawania kolorów, kształtów i nazw przedstawionych przedmiotów – po naciśnięciu przycisku aktywuje się muzyka i dźwięki odpowiadające przedstawionym przedmiotom np. czerwony okrągły kształt to zegar, po naciśnięciu usłyszymy tykanie zegara, pytanie – zagadkę „Zgadnij co to jest?” oraz odpowiedź: „Zegar”.

Do wyboru mamy:

– czerwone kółko – zegar, zielony trójkąt – klawisz muzyczny, niebieski kwadrat – aparat fotograficzny.

– Koła zębate z liczbami od 1 do 4 – kręcą kołami dziecko uczy się kolorów i liczb.

Każde koło ma przypisaną liczbę oraz obrazek zwierzątka. Kręcąc jednym kołem zębatym, wprawiamy w ruch pozostałe uruchamiając wesołe piosenki i dźwięki, jakie wydają przedstawione zwierzątka.

– 2 obrotowe klocuszki, do ćwiczeń manualnych – jeden obraca się w pionie drugi w poziomie, różnorodne struktury stymulują zmysł dotyku.

Funkcje rozwojowe:

– nauka pierwszych liter, cyfr

– rozpoznawanie kształtów, kolorów, nazw zwierząt, przedmiotów

– stymulacja słuchu i wzroku dziecka

– rozwój koordynacji i sprawności wzrokowo-manualnej

– rozwój myślenia przyczynowo-skutkowego

– kształtuje kreatywność i rozwija wyobraźnię dziecka

– żywe, ciepłe kolory zajmują uwagę i rozwijają zdolność koncentracji